Heft 1 Jahrgang 1997

Editorial (Editorial) 
Von Herbert Goetze 
In Zusammenhängen denken und handeln 
Zu Schlüsselqualifikationen für sonderpädagogisches Arbeiten (abstract) 
Von Gustav O. Kanter 
Integrative Heilpädagogik 
Bedingung für die wissenschaftliche Weiterentwicklung (abstract) 
Von Otto Speck 
Versuchspläne in der kontrollierten Einzelfallforschung: 
das „Alternierende Behandlungs-Design" 
(„Alternating Treatment Design") (abstract) 
Von Ralf W. Schlosser, Herbert Goetze und Henry Julius 
Selbstgewählte Verstärker zur Reduzierung aggressiver Verhaltensweisen - eine Einzelfallstudie (abstract) 
Von Martha J. Meyer  
Das Inventar zum sozial-emotionalen Lernen (Insel) 
Begründungszusammenhänge, Aufbau und Erprobung (abstract) 
Von Herbert Goetze

Heft 2 Jahrgang 1997

Editorial (Editorial) 
Von Herbert Goetze  
Schulabsentismus als Forschungsgegenstand (abstract) 
Von Heinrich Ricking und Heinz Neukäter  
Der kognitive, soziale und physische Leistungsstatus von Problemjugendlichen an einem Berufsbildungswerk (abstract) 
Eine Längsschnittstudie über neun Jahre 
Von Dietmar Kuhlmann und Herbert Goetze  
Das Berichtszeugnis und seine Interpretation durch Lehrkräfte  
Eine empirische Untersuchung mit sonderpädagogischen Implikationen (abstract) 
Von Johann Borchert und Jan Decker  
Das adaptierte alternierende Behandlungsdesign  
(„Adapted Alternating Treatments Design" - AATD)  
Grundlagen und Einsatzmöglichkeiten (abstract) 
Von Ralf W. Schlosser, Henry Julius und Herbert Goetze 

Heft 3 Jahrgang 1997

Editorial (Editorial) 
Von Herbert Goetze 
Differentielle Wirkungen dreier selbstreflexiver Trainingsprogramme auf lernbeeinträchtigte Schüler (abstract) 
Von Birgit Hofmann, Gerald Matthes und Andrea Emmer 
Der Einfluß der Ablaufgeschwindigkeit von Video-Untertiteln auf das Lesenlernen von leseschwachen Schülern (abstract) 
Von Martha J Meyer (übersetzt von Christiane Ritter) 
Welche Effekte bringt das zusätzliche Einbinden von Lautgebärden für den Leseunterricht bei Förderschülern? (abstract) 
Ergebnisse erster experimenteller Untersuchungen 
Von Jürgen Walter, Frauke Malinowski, Nicole Neuhaus, Tina Reiche und Miriam Rupp 
Untersuchungen zu problematischen Erziehungsstilen: eine Zwischenbilanz (abstract) 
Von Rimmert van der Kooij 

Heft 4 Jahrgang 1997

Editorial (Editorial) 
Von Herbert Goetze
Ergebnisse zur Struktur des Wissenschaftsimages unter Studienanfängern der Förderpädagogik (abstract) 
Von Michael Fingerle
Wie unterscheiden autistische Kinder zwischen belebten und unbelebten Objekten? (abstract) 
Von Claudia Mähler und Dietmar Jakob
Heilpädagogischer Fachdienst und Kindergarten - Dimensionen der Zusammenarbeit (abstract) 
Von Toni Mayr
Das Sicherheitsgefühl und seine Grundfunktion bei delinquenten Männern und Frauen (abstract) 
Von Jan Szalanski