In einem Überblick auf der Grundlage kinderpsychiatrischer Erfahrungen wird ein integratives Modell der Behandlung von Kindern mit Störungen im Leistungs- und Sozialverhalten dargestellt. Es enthält unterschiedliche Verfahren: verhaltenstherapeutische Trainingsprogramme zur Verbesserung der Konzentrationsleistungen sowie zur Bewältigung sozialer Konflikte, Entspannungsübungen, Pharmakotherapie mit Stimulantien bzw. Neuroleptika. In dieses Programm werden die Kinder und ihre Bezugspersonen einbezogen, wobei sich Art und Zeitraum der therapeutischen Kombinationen an den Bedingungen des Einzelfalls ausrichten. Nachuntersuchungen belegen, daß sich Erfolge erreichen lassen, wenn auch keineswegs immer eine Normalisierung.

An integrative model of treatment of children with disorders in concentration ability and social behavior is given in clinical review. This model contents various therapeutic methods: programs to improve the concentration ability and the management of social conflicts on the base of behavior therapy; relaxation training; treatment with drugs (stimulantia / neuroleptica). Children with their parents and teachers are included in these therapeutic programs. The combination of various components is oriented in individual conditions. Follow-up examinations demonstrate the effects of this program, but not the normalization in all causes.